Imagen de cabeceza del Master en Intervención Psicoeducativa en niños con Trastornos del Neurodesarrollo (o-6 años)


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Diplomas Intervención TEA Intervención en Familias S.C.A.A. Nuevas Tecnologias

Diploma Detección, Diagnóstico e Intervención Temprana en Niños con Trastornos del Espectro Autista. (10 Créditos ECTS)

5.ª Edición - Código 13512220/13511140 Más Información en Fundación ADEIT

Programa
1.- Aspectos conceptuales: Concepto y características generales de los Trastornos del Espectro Autista
2.- Detección de los TEA
3.- Herramientas de Evaluación, diagnostico y elaboración del informe diagnostico.
3.- Modelos de Intervención
4.- Intervención en el área de la comunicación e interacción social
5.- Intervención en el área de la conducta
6.- Intervención en familias con niños con TEA
7.- Herramientas tecnológicas para la intervención

Objetivos:

Este diploma tiene como objetivo dar a conocer los criterios de buenas prácticas en la detección precoz de los Trastornos del Espectro de Autismo (TEA), así como en su evaluación y diagnóstico. En este sentido, se favorecerá el desarrollo de competencias profesionales en los asistentes de niños con autismo para que puedan realizar un diagnóstico diferencial en el ámbito de los trastornos del desarrollo, especialmente en edades tempranas. Además, estudios recientes han demostrado que reducir la edad de detección del autismo y, especialmente, la del diagnóstico temprano es una prioridad, sobre todo después de demostrar los beneficios de la atención temprana en relación a la mejora del pronóstico y la reducción del estrés de la familia.

Metodología

Las sesiones de enseñanza aprendizaje serán teórico-prácticas. Como el curso va dirigido a profesionales y se completarán estos contenidos teóricos con contenidos prácticos basados en materiales aportados por los profesores, como por ejemplo:

- Análisis de casos
- Análisis de videos.
- Análisis de materiales 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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Última actualización: 20 de septiembre de 2013.